教学成果奖作为与国家科技三大奖同级别的国家级奖励，其权威性、科学性和应用性特别高。此次评选是在我国高等教育实现跨越式发展，进入大众化发展阶段以后的第一次评奖，本届教学成果奖比第四届教学成果奖增加了100个奖项，共设置了600个奖项，其中特等奖3项，一等奖60项，二等奖537项。为了提高教学成果奖的权威性、科学性和应用性，此次评选特别改进了评审和推广两个环节，实行两轮评审、逐项答辩的新办法，力求通过严格的评审程序，把真正经过实践检验，对提高教学水平和教育质量具有重要推广价值的教学成果评选出来。
此次我校三项教学成果参加教育部组织的答辩，是对我校高等教育人才培养工作、教学建设和教学改革成果的一次检阅和展示，对加强我校的人才培养工作，不断深化教学改革，努力提高人才培养质量具有重要意义和积极的作用。
（教务处）