两天前，面对记者采访的请求，张炼老师缄默不语。两天后，同样面对记者，张炼老师却侃侃而谈，还向记者打趣：“采访我这样不好采访的人，才能锻炼你的能力。太会说话的那种，反而不能锻炼你。”
16日上午9时许，张炼研究员在联络员老师的陪同下，考察了校园环境和教学训练场馆。一路上，张炼老师主动跟记者攀谈起来，从我国水上运动项目发展的现状谈到他喜欢的乒乓球，从15日晚上我校师生的专业技能展示谈到田径馆里刻苦训练的艺体同学。当聊到评估这个话题时，他仍然显得比较严肃：“现在还在评，我不好回答什么。”考察中，张炼老师对学校校园环境给予高度评价，在路过一些场馆时，他都会走进去，驻足片刻。
虽然张炼研究员对记者的态度发生了变化，但严谨、认真是他的最大特点，张炼老师这种在媒体面前不张扬的特点也佐证了记者的判断，正是由于这一点，才使得他能集中全部精力投入到他的工作和研究中。缄默不语和侃侃而谈其实不是一对矛盾，而是一种面对不同情境而选择的正确态度。