到会同志各抒己见，展开热烈的讨论。会议期间专家们经过认真讨论，各位编者理清了思路，统一了各章节内容的编写思想，以及内容呈现的体例结构，以保证体现教材编写的科学性、思想性、教育性、师范性和时代性，确保教材编写的高质量。与会专家和编者对书稿进行了修改、统稿，力求使本教材从内容的确定，体例结构的设计等方面有突破和创新，以适应新世纪我国小学体育教育教学的需要。
本教材充分联系我国高等院校体操教学和小学体育教育教学的实际，同时又融入当前国内外前沿的体操教育教学信息，是一本能够体现我国当前学术水平的高质量教材。
相信在专家和各位编者的努力下，本教材一定会在推动我国小学体育教育教学的发展方面，发挥重要的作用。
（体育艺术系）